10月16日-11月13日每周五，花城街家庭综合服务中心的社工组织骏威小学的学生开展了“Yes， I  can”青少年抗逆力成长小组。本次小组参与人数10人，出勤率达91%。     

    抗逆力，顾名思义，是抵抗逆境能力，简单可以理解为，在逆境中，如何去克服困难，并找到解决困难的方法，从而提升个人在逆境中的耐挫力和解决困难的能力。从构成要素分析，抗逆力有外部支持因素（I have），内在优势因素（I am）以及效能因素（I can）。

   当今社会，新生代的青少年所处的时代不同以前，他们所面对的问题更为复杂，同时，个体承受压力能力也比前辈弱，因此，开展抗逆力小组是十分有必要的。

   组员对“抗逆力”主题表示很感兴趣，也认为需要提升个人面对困难，克服困难能力，小组开展过程中组员表现积极。小组第一节，社工通过“名字接龙”游戏让组员相互认识，活跃小组气氛，帮助组员建立亲密关系，并认识抗逆力。第二节开始，通过游戏“穿越低线”“打破常规”等游戏引导组员认识团队的重要性，进一步认识逆境，并认识当自己遇到困难难以解决时，懂得寻找外部社会系统支持，寻找父母、老师、同学、朋友的帮助。帮助组员认识自己，认识每个个体都有无限的可能性，从而激发自己的潜能。过程中，通过“青蛙跳”和“无敌烽火轮””游戏，让组员认识到，困难虽难，但是通过自身的努力和坚持不懈，依然能够克服困难，获得成功。下个星期会开展小组的最后一节，社工会引导组员“回首来时路”，重温过去几节所学的知识，引导组员面对困难，不要气馁，要学会坚持，相信经过不懈的努力，必然获得成功的。